1. La señal para pedir la palabra es levantar la mano.
2.Dos personas no pueden hablar al mismo tiempo.
3. intente que su argumento sea claro y breve.
4. No le tema a plantear interrogantes, pueden ser muy oportunas.
5. No le tema a plantear posibles soluciones.
6. Hable desde el respeto al otro, evite los juicios de valor y las generalizaciones.
7. Recuerde que percepción es realidad, cada quien tiene su propio punto de vista, nadie es dueño de la verdad.
8. El espacio de debate es un lugar sin juicios donde somos libres de expresar nuestros puntos de vista siempre y cuando sea de forma constructiva.
9. Plantea tus argumentos y Propuestas en Positivo, evita criticar lo que hace el otro y concentra tu tiempo de intervención para hablar sobre tu propuesta. Hablar sobre tu 'oponente' es regalarle tu tiempo.
10. Para que verdaderamente haya debate debe haber contraste de opiniones, en momentos incluso si eso no refleje completamente su sentir, permítase adoptar una postura si cree que con ello contribuye a la diversidad en el debate.
CÓMO DEBATIR
Antes de la sesión de debate:
1. Definiremos el tema del que vamos a debatir.
2. Individualmente deberán investigar sobre el tema y plantear si están de acuerdo o en desacuerdo, argumentando su postura. Busque plantear posibles soluciones.
Durante el debate:
1. El profesor será moderador del debate, a menos que alguien se postule para tal fin.
2. Las intervenciones serán evaluadas de la siguiente manera: Una evaluación de parte del profesor y dos evaluadores escogidos al azar dentro del grupo, que seguirán participando y se autoevaluarán en sus propias intervenciones. Cada intervención se evaluará y se promediará para obtener una nota final.
3. La escala para evaluar las intervenciones será:
Después del debate:
Una hoja resumen con las principales posturas
2.Dos personas no pueden hablar al mismo tiempo.
3. intente que su argumento sea claro y breve.
4. No le tema a plantear interrogantes, pueden ser muy oportunas.
5. No le tema a plantear posibles soluciones.
6. Hable desde el respeto al otro, evite los juicios de valor y las generalizaciones.
7. Recuerde que percepción es realidad, cada quien tiene su propio punto de vista, nadie es dueño de la verdad.
8. El espacio de debate es un lugar sin juicios donde somos libres de expresar nuestros puntos de vista siempre y cuando sea de forma constructiva.
9. Plantea tus argumentos y Propuestas en Positivo, evita criticar lo que hace el otro y concentra tu tiempo de intervención para hablar sobre tu propuesta. Hablar sobre tu 'oponente' es regalarle tu tiempo.
10. Para que verdaderamente haya debate debe haber contraste de opiniones, en momentos incluso si eso no refleje completamente su sentir, permítase adoptar una postura si cree que con ello contribuye a la diversidad en el debate.
CÓMO DEBATIR
Antes de la sesión de debate:
1. Definiremos el tema del que vamos a debatir.
2. Individualmente deberán investigar sobre el tema y plantear si están de acuerdo o en desacuerdo, argumentando su postura. Busque plantear posibles soluciones.
Durante el debate:
1. El profesor será moderador del debate, a menos que alguien se postule para tal fin.
2. Las intervenciones serán evaluadas de la siguiente manera: Una evaluación de parte del profesor y dos evaluadores escogidos al azar dentro del grupo, que seguirán participando y se autoevaluarán en sus propias intervenciones. Cada intervención se evaluará y se promediará para obtener una nota final.
3. La escala para evaluar las intervenciones será:
Después del debate:
Una hoja resumen con las principales posturas
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